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    實習前，有相當多的事情需要準備，一方面要與老師討論教學方法，另一方面也要準備集中實習所需較案與教具，因此這段時間相當的忙碌。

    在寫教案之前，首先就是要先分工，我們希望每個人都能教到每個科目，因此幾乎每課都是由兩個人去分擔，這樣的好處是每個人都能試著去敎不同的科目，但缺點就是學生需要適應較多老師的教法，而且在撰寫教案時更需注意課程的連貫性，才不會有課程不連續的問題產生。另外，因為每個人都有各自的範圍及授課時數，所以時間上也比較沒有彈性，因此最後我覺得這種分法並不是那麼恰當。

    分配完每個人的範圍後，接著要做的就是教案的撰寫。坦白說，我並不喜歡寫教案，可能因為能力不足吧！每次寫教案前都會花很多時間去找資料，並且參考別人的教案，因此也需要比別人更多時間才能完成一份教案，所以這段時間幾乎都在寫教案。

    而在實習前的一個星期，為了不要和老師的教法相差太多，避免學生適應不良的情形，因此我們整個星期只要有空的時間就會去附小觀摩各個老師教學，經過這樣的努力後，在實習的二個星期內，學生果真比較少有適應不良的情形，所以我覺得這個步驟還蠻重要的。

    實習前的準備工作其實是很多的，不過除了準備這些外，心態的調整也是很重要的，因為實習時我們的身分就不再只是一個學生，因此要很注意自己的言行舉止才行，以免做了壞榜樣。